ORIENTACIONES
SOBRE LA FORMACIÓN
EN LOS INSTITUTOS RELIGIOSOS

Congregación para los Institutos de Vida Consagrada
y las Sociedades de Vida Apostólica



La Congregación para los Institutos de vida consagrada y las Sociedades de vida apostólica, que publica el presente documento, le atribuye el caracter de Instrucción según el c. 34 del Código de Derecho Canónico. Se trata de disposiciones y orientaciones aprobadas por el Santo Padre y propuestas por el Dicasterio con objeto de explicitar las normas del Derecho y de promover su aplicación. Por tanto, estas disposiciones y orientaciones suponen las prescripciones jurídicas ya en vigor en virtud del Derecho, refiriéndose a ellas cuando se da el caso, sin derogarlas en modo alguno.



INTRODUCCIÓN

- Finalidad de la formación de los religiosos
- Una preocupación constante
- La acción post-conciliar de la congregación para los institutos de vida
  consagrada y las sociedades de vida apostólica
- La razón de ser de este documento y sus destinatarios

CONSAGRACIÓN RELIGIOSA Y FORMACIÓN

- Identidad Religiosa y Formación
- La Vida Religiosa y Consagrada según el Derecho de la Iglesia
- Una Vocación Divina para una Misión de Salvación
- Una Respuesta Personal
- La Profesión Religiosa: un Acto de la Iglesia que Consagra e Incorpora
- La Vida según los Consejos Evangélicos
- La Castidad
- La Pobreza
- La Obediencia
- Los institutos religiosos una diversidad de dones que se debe
  cultivar y  mantener
- Una vida unificada en el Espíritu Santo

ASPECTOS COMUNES A TODAS LAS ETAPAS
DE LA FORMACIÓN EN LA VIDA RELIGIOSA

A) Agentes y ámbitos de formación
El Espíritu de Dios
La Virgen María
La Iglesia y el « sentido de Iglesia »
La comunidad
El religioso mismo: responsable de su formación
Los educadores o formadores: superiores y responsables de formación

B) La dimensión humana y cristiana de la formación
C) La ascesis
D) Sexualidad y Formación

LAS ETAPAS DE LA FORMACIÓN DE LOS RELIGIOSOS

A) Etapa previa a la entrada en el noviciado
Su razón de ser
Su contenido
Formas de realización

B) El noviciado y la primera profesión
Finalidad
Contenido
El trabajo profesional durante el noviciado
Algunas condiciones para su realización
Pedagogía: los maestros y maestras de novicios y sus colaboradores
La profesión religiosa

C) La formación de los profesos temporales
Lo que prescribe la Iglesia
Significado y exigencias de esta etapa
El contenido y los medios de la formación

D) La formación continua de los profesos perpetuos
¿ Porqué la formación continuada ?
Tiempos fuertes de la formación continua

LA FORMACIÓN EN LOS INSTITUTOS RELIGIOSOS
ÍNTEGRAMENTE ORDENADOS A LA CONTEMPLACIÓN,
ESPECIALMENTE LAS MONJAS (PC 7)

Lugar que ocupan estos institutos en la iglesia
La importancia que en ellos reviste la formación
Algunos puntos en que es preciso insistir
La lectio divina
La liturgia
El trabajo
La ascesis
La puesta en práctica

CUESTIONES ACTUALES REFERENTES
A LA FORMACIÓN DE LOS RELIGIOSOS

A) Los jóvenes candidatos a la vida religiosa y la pastoral vocacional
B) La formación de los religiosos y la cultura
C) Vida religiosa y movimientos eclesiales
D) El ministerio episcopal y la vida religiosa
E) La colaboración intercongregacional a nivel de la formación

LOS RELIGIOSOS CANDIDATOS
A LOS MINISTERIOS PRESBITERAL Y DIACONAL

La formación
La especificidad religiosa de los religiosos sacerdotes y diáconos
El lugar del religioso sacerdote dentro del presbiterio diocesano

CONCLUSIONES

SIGLAS