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Jesús denuncia las hipocresías
y las injusticias

 

 

Mateo 23, 23-39:

Condena al fariseísmo

 

CATEQUISTA-AUDIO   -   TEMA EN PPS


 

1. PRESENTACIÓN DEL TEMA

Nuestro mundo está lleno de injusticias. Dos mil millones de personas malviven pasando hambre. Parece que no habría solución para resolver tanta miseria. Pero plata no falta. Los poderosos gastan sumas inmensas para defender sus privilegios. Un portaaviones atómico equivale a lo que cuestan tres millones de toneladas de trigo. Con el precio de un sólo cohete de guerra se podrían comprar cien millones de kilos de azúcar En cambio, nosotros no tenemos plata ni para estudiar como quisiéramos. No se respeta nuestra dignidad humana. Somos millones los que no tenemos ni casa ni trabajo...

Lo peor de todo es que estas injusticias están institucionalizadas. Es decir, están defendidas por Gobiernos, leyes y ejércitos. Y nosotros nos hemos acostumbrado a que las cosas sean así. Nos parece normal que unos pocos tengan mucho y nosotros no tengamos casi nada. Hasta algunos dicen que Dios es el que reparte así los bienes; y predican resignación.

Pero Jesús se reveló contra esta situación. El está de parte del pobre. Es un pobre más, con la rebeldía de la justicia de Dios encerrada en su corazón. El sabe muy bien que Dios Padre hizo las riquezas del mundo para todos sus hijos. Por eso ataca tan duramente a los acaparadores de bienes. No les deja justificar sus privilegios, sino que los desenmascara con crudeza. En cambio bendice a los desposeídos y ayuda a los hambrientos de justicia.

Jesús criticó duramente a las autoridades judías en todo lo que tenían de mentira, de hipocresía y de desprecio y abuso a los pobres. Y criticó también con dureza a los ricos egoístas, que quieren quedarse con todo y sólo piensan en pasarlo bien. Por eso ellos buscaron su muerte. Pero no le vencieron. Cristo sigue hoy vivo, aclarando nuestras mentes y construyendo, en sus seguidores, la justicia en el mundo.

2. ORACIÓN INICIAL

Recemos la oración que pide la venida del Reino de Dios: Padre nuestro

3. LECTURA DEL EVANGELIO

            Mateo 23, 23-39: Condena del fariseísmo.

4. DIÁLOGO COMUNITARIO

Ver:

a)      ¿De qué acusa Jesús a las autoridades religioso-políticas de su época?

b)     ¿Conocemos personas que se aprovechan de su cargo para robar a los pobres?

c)      Indicar un hecho de explotación realizada por una institución y fijarse si la ley favorece ese hecho.

Pensar:

a)      ¿Qué pretende Jesús al desenmascarar la hipocresía y las injusticias de las autoridades de su época?

b)     ¿Somos siempre los pobres los culpables de nuestra pobreza? Dar razones…

c)      ¿Sabemos qué es el neoliberalismo? ¿Quiénes lo defienden? ¿Por qué es malo?

d)     ¿Quiere Dios que los cristianos participemos en política? ¿En qué clase de política?

Actuar:

a)      ¿Qué podemos hacer para que se nos pague lo que corresponde por nuestro trabajo?

b)     ¿Qué podemos hacer para que en las instituciones de las que formamos parte se cumplan las leyes justas y se cambien las que son injustas?

c)      ¿Qué clase de política debemos apoyar los pobres?

d)     ¿Podemos hacer algo para que los partidos políticos cumplan lo que prometen?

5. DINÁMICA

El más fuerte del grupo amarra un palo a otra persona. Entre todos intentan desamarrar a la persona atada, mientras que el que lo amarró trata de impedirlo.

6. ORACIÓN COMUNITARIA

·         Creemos que la humildad no consiste en aguantarse ante las injusticias y mentiras.

·         Creemos que Jesús ayuda a denunciar y cambiar este mundo injusto.

·         Denunciamos y rechazamos toda clase de hipocresía.

·         Perdón, Señor, porque a veces también nosotros somos injustos e hipócritas.

·         Perdón, Jesús, porque a veces los jóvenes somos serviles ante los poderosos.

·         Que sepamos denunciar las injusticias con tu misma valentía.

·         Gracias, Padre Dios, por crear la tierra para todos tus hijos.

·         Gracias, Jesús, por tu ejemplo de lucha heroica contra la injusticia.

·         Bendito seas porque amaste a la humanidad hasta las últimas consecuencias.

7. EVALUACIÓN

¿Hemos dicho todo lo que teníamos que decir?

¿Cuál es la idea que más nos gustó hoy?

8. CANTO DE DESPEDIDA

     Cantar una canción protesta.